پروژه ضوابط و استانداردهای ایمنی فضاهای آموزشی مدارس درها، پنجره‌ها، راهروها، پلکان و ایمنی در برابر آتش

10500 تومان

فرمت فایل: DOCX

تعداد صفحه: 21

دسته:

توضیحات

پروژه ضوابط و استانداردهای ایمنی فضاهای آموزشی مدارس درها، پنجره‌ها، راهروها، پلکان و ایمنی در برابر آتش

خلاصه ای از پروژه:

درهای فضاهای آموزشی مدارس باید به سمت خارج باز شوند و در پلكان‌ها با رعایت فاصله ایمن از پله نصب گردند. در خروجی سالن‌ها بهتر است در وسط دیوار و در راهروها عقب‌تر از محل عبور قرار گیرند. از درهای شیشه‌ای تا حد امکان اجتناب شود و در صورت استفاده، با نصب علائم و نوارهای هشدار، ایمنی تامین گردد. دستگیره‌ها باید خمیده یا با فاصله مناسب از سطح باشند تا از گیر کردن لباس جلوگیری شود. درهای کشویی برای فضاهای با متصرفین کمتر از 50 نفر مجاز بوده و نیروی باز کردن آنها محدود است. هر فضایی با ظرفیت بیش از 50 نفر باید دو در خروجی داشته باشد و عرض مفید درها نباید کمتر از 81 سانتی‌متر باشد.

پنجره‌ها نباید سطح شیشه خور بزرگی داشته باشند و در طبقات بالا برای جلوگیری از سقوط کودکان، حفاظ نصب گردد. هر فضای آموزشی با مساحت بیش از 23 متر مربع باید حداقل یک پنجره برای خروج اضطراری داشته باشد که از داخل و بدون ابزار قابل باز شدن باشد. عرض راهروها در مدارس بسته به تعداد کلاس‌ها متغیر است و راهروهای ارتباطی در فضای باز باید سرپوشیده باشند و نرده حفاظتی داشته باشند. پلكان‌ها باید حداقل سه پله داشته باشند، دارای نرده محافظ باشند و ابعاد پله‌ها و نرده‌ها استاندارد باشد. در طراحی ایمنی مدارس در برابر آتش، راههای خروج باید واضح و علامت‌گذاری شده باشند، طول مسیر دسترسی به خروجی‌ها محدود باشد و راهروها با اجزای سازه‌ای مقاوم در برابر حریق از سایر بخش‌ها جدا شوند. عرض مفید راهروهای دسترسی خروجی باید حداقل 250 سانتی‌متر باشد و هیچ بن‌بستی نباید بیش از 6 متر طول داشته باشد.

عناوین و فهرست کلی پروژه:

**ضوابط و استانداردهای کلی فضاها**

* **آیین کار ایمنی درهای مدارس**
* جهت بازشوی درها
* فاصله در از اولین پله در پلکان
* محل نصب در در سالن‌ها و راهروها
* جهت بازشوی در در پلکان
* ممانعت از ایجاد مزاحمت در حالت باز
* اجتناب از کاربرد درهای شیشه‌ای و ایمن‌سازی آن‌ها
* شرایط استفاده از درهای بادبزنی
* عدم استفاده از درهای بادبزنی دو لنگه سنگین
* ایمنی دستگیره در
* تعداد قفل درهای فولادی
* شرایط استفاده از درهای کشویی
* باز شدن آسان در رختکن از داخل
* تعداد درهای خروجی مورد نیاز بر اساس ظرفیت و مساحت فضا
* عرض مفید بازشوی درها
* حداکثر عرض مفید درهای تک لنگه
* همسطح بودن کف دو طرف در
* موانع در مسیر خروجی
* عدم استفاده از درهای دوار برای فضاهای پرتردد

* **آیین کار ایمنی پنجره‌های مدارس**
* طرح و ابعاد پنجره
* استفاده از بالکن یا تراس در جلوی پنجره
* استفاده از حفاظ برای جلوگیری از سقوط
* وجود پنجره برای خروج اضطراری و تهویه
* قابلیت باز شدن پنجره از داخل و ابعاد بازشو
* ارتفاع لبه پایین و قفل پنجره از کف
* عدم نیاز به پنجره در صورت وجود در مستقیم به فضای باز
* محل نصب پنجره و ایجاد مزاحمت
* ارتفاع پنجره در انتهای راهروها و پلکان‌ها

* **آیین کار ایمنی کریدورها و راهروهای مدارس**
* عرض راهروها بر اساس تعداد کلاس‌ها
* سطح راهروها بر اساس تعداد کلاس‌ها و دوره تحصیلی
* سرپوشیده بودن راهروهای ارتباطی در فضای آزاد
* ارتفاع نرده حفاظتی در بالکن‌ها و پل‌های ارتباطی
* فاصله بین نرده‌ها

* **ضوابط طراحی ایمنی پلکان**
* تعداد پله‌ها
* وجود نرده محافظ
* نرده در وسط پلکان‌های عریض
* نرده حفاظتی در پلکان‌های رابط
* ارتفاع نرده برای بزرگسالان و خردسالان
* قطر پروفیل دستگیره و فاصله آن از دیوار
* شیب کف پله
* برابری عرض کف و ارتفاع سینه‌های پله
* شیارهای لبه پله
* فاصله بین پله و سقف بالای آن
* فرمول تعیین اندازه کف پله و ارتفاع سینه پله

* **اصول طراحی ایمنی مدارس در برابر آتش**
* اصطلاحات (تخلیه خروج، حریق بند، در خودکار بسته شونده، دیواردود بند، سطح مخاطره آمیز، ظرفیت راه خروج)
* وضوح و علامت‌گذاری راه‌های خروج
* طول مسیر دسترسی به خروجی‌ها
* مقاومت در برابر حریق راهروها
* حداقل عرض مفید راهروها
* موانع در راهروهای دسترسی خروج
* حداکثر طول بن‌بست در راهروها
* عرض مفید راهروهای دسترسی به ردیف‌های صندلی
* حداکثر طول دسترسی‌های خروج
* جداسازی پلكانها و راهها و مسيرهای خروج
* روزنه نفوذی در دور بندهای خروج
* مشخصات پلكانهای خارجی
* درهای مقاوم در برابر آتش
* درهای بازشو به قفسه‌های پلكان
* مساحت فضای پناهدهی
* تعداد راه پله مورد نیاز
* حداقل عرض راه پله
* تقسیم راه پله های عریض
* محل قرارگیری جعبه پله
* طراحی پلکان
* ابعاد پله
* تعداد پله‌های یك رشته پله
* محافظت از پله فرار
* حداكثر شیب مسیر

* **انواع استفاده در کاربری آموزشی و فرهنگی**
* واحد تصرف به ازای هر نفر

* **کلاس مدارس راهنمایی**
* طول کلاس
* ارتفاع کلاس
* ابعاد درها
* جنس شیشه پنجره‌ها
* سطح پنجره‌ها
* جهت پنجره‌ها
* فرم پنجره‌ها
* فاصله بین میز و صندلی
* رنگ کلاس

* **آیین کار اصول جانمایی، طراحی و بهداشتی در توالت، دستشویی و آبخوری مدارس**
* نکات طراحی سرویس‌های بهداشتی
* تعبیه در ورودی
* تعبیه پله
* اجتناب از اشتراک فضا
* شیرهای آب
* ارتفاع دستشویی‌ها
* تعداد دستشویی‌ها
* نوع شیرهای آب
* سیستم شستشو
* ارتفاع دیوارهای جداکننده توالت‌ها
* حداقل ابعاد داخلی توالت‌ها
* تعداد توالت‌ها
* طراحی چشمه‌های توالت
* توالت برای معلولین
* اتاقک نگهداری وسایل نظافت
* تعداد شیرآبخوری‌ها
* تهویه سرویس‌ها
* جبهه و نور توالت‌ها
* لوله‌کشی‌های آب
* حجم چاه فاضلاب
* فاصله چاه توالت از آب‌های زیرزمینی و چاه آب
* قطر لوله‌های مصرفی در سیستم دفع فاضلاب
* ضدعفونی و شستشوی توالت‌ها

* **آیین کار مکان‌یابی، ساختمان، تجهیزات و بهداشت بوفه مدارس**
* اصول مکان‌یابی بوفه
* عناصر متشکله بوفه
* حداقل مساحت بوفه
* فضاهای مورد نیاز بوفه با فروش غذای گرم
* حداقل فضا برای بوفه با غذای گرم
* پوشش کارکنان بوفه
* عدم دخالت مسئول دریافت وجه در تهیه و توزیع مواد غذایی

* **بهداشت مدارس**
* اتاق بهداشت
* ارزیابی سلامت دانش‌آموزان
* تعداد مربی بهداشت
* محل قرارگیری تابلو
* طول و عرض تابلو
* فضای مورد نیاز به ازای هر دانش‌آموز
* تعداد طبقات مدارس
* زمین بازی
* پوشش حیاط مدرسه و کف کلاس‌ها
* تراس و بالکن
* دیوارهای کلاس
* تعداد درهای کلاس
* سطح لازم برای تهویه
* ابعاد کلاس درس
* پنجره کلاس‌ها
* رنگ سقف‌ها
* ظرفیت کلاس‌های ابتدایی
* نیازهای یک مدرسه

* **روشنایی مدارس**
* سطح پنجره‌ها
* رنگ دیوارهای کلاس درس
* رنگ کف کلاس
* رنگ سقف کلاس
* رنگ میز و صندلی شاگردان
* رنگ سطح تخته سیاه

امیدوارم این فهرست برای شما مفید باشد.

پروژه ضوابط و استانداردهای ایمنی فضاهای آموزشی مدارس درها، پنجره‌ها، راهروها، پلکان و ایمنی در برابر آتش

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “پروژه ضوابط و استانداردهای ایمنی فضاهای آموزشی مدارس درها، پنجره‌ها، راهروها، پلکان و ایمنی در برابر آتش”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *