توضیحات

پروژه ضوابط و معیارهای طراحی معماری مدارس با تأکید بر اقلیم و کاربری

خلاصه ای از پروژه:

طراحی مدارس باید به گونه‌ای باشد که با در نظر گرفتن شرایط جغرافیایی و اقلیمی، محیطی مناسب برای پاسخگویی به نیازهای انسانی فراهم آورد. عناصر فضایی-کارکردی مدارس شامل حجره، مدرس، کتابخانه، مسجد، اتاق‌های خادم و سرویس‌های بهداشتی است که معمولاً در چهار جهت حیاط مرکزی قرار می‌گیرند. معماری مدارس در دوره سلجوقیان با تحول در معماری مساجد، به شکل چهار ایوانی درآمد و دارای حیاطی سرسبز با حجره‌ها و ایوان‌هایی در اطراف بود.

در طراحی فضاهای آموزشی، مساحت فضاها با در نظر گرفتن ظرفیت، سرانه و تعداد دانش‌آموزان تعیین می‌شود. انتخاب و استقرار واحد آموزشی باید متناسب با نیازهای آموزشی باشد و ساخت و ساز فضاهای آموزشی باید همراه با معیارهای شهرسازی صورت گیرد. کاربری‌های سازگار با کاربری آموزشی شامل کاربری مسکونی و فرهنگی است، در حالی که کاربری بهداشتی به دلیل احتمال شیوع آلودگی، ناسازگار است. همجواری با فضای سبز می‌تواند در سالم‌سازی و ایجاد آرامش بصری مؤثر باشد.

شرایط محیطی مناسب برای مدارس شامل اوضاع طبیعی زمین با شیب کمتر از 8 درصد، جهت‌یابی مناسب برای بهره‌گیری از نور خورشید و تهویه، و شعاع دسترسی حداکثر 1200 متر برای مقطع راهنمایی است. دسترسی پیاده و سواره باید به گونه‌ای باشد که سلامت دانش‌آموزان حفظ شود. نور و صوت نیز از عوامل مهم در طراحی هستند و باید از نور طبیعی خورشید استفاده شود و از ایجاد سروصدای نامطلوب جلوگیری گردد. شرایط اقلیمی مناسب نیز باید با توجه به حرارت، رطوبت و سرعت حرکت هوا در نظر گرفته شود.

عناوین و فهرست کلی پروژه:

ضوابط و معیارهای طراحی مدرسه**

* معماری مدارس
* عوامل اقلیمی در شکل‌گیری فضای کالبدی مدارس
* عناصر فضایی-کارکردی مدارس
* نحوه قرارگیری عناصر فضایی-کارکردی مدارس
* تحول فضای معماری مدارس در دوره سلجوقیان
* توصیف مدرسه غیاثیه خرگرد

* مساحت فضاهای مورد نیاز
* فضاهای آموزش
* ارکان عمومی فضاهای آموزشی
* انتخاب استقرار واحد آموزشی متناسب با نیازهای آموزشی
* مکان‌یابی فضاهای آموزشی
* کاربری‌های سازگار و ناسازگار
* کاربری مسکونی و آموزشی
* کاربری آموزشی و فرهنگی
* کاربری آموزشی و بهداشتی
* کاربری آموزشی و فضای سبز
* کاربری آموزشی و شبکه ارتباطی حمل و نقل
* سایر کاربری‌ها

* شرایط محیطی
* اوضاع طبیعی زمین
* جهت‌یابی
* شعاع دسترسی
* مقطع راهنمایی
* دسترسی
* دسترسی پیاده
* دسترسی سواره
* ارتباط با شبکه ترافیکی
* عدم ارتباط با شبکه ترافیکی

* نور
* مقدار انعکاس سطوح
* نور مصنوعی

* صوت
* انواع اصوات نامطلوب

* شرایط اقلیمی
* آب و هوا
* باد
* تابش آفتاب

* ایمنی
* زلزله
* آتش‌سوزی
* نکات کلی برای ایمنی در مدارس

* تاثیر عوامل فیزیکی – معماری در عملکرد قرارگاه‌های تربیتی
* تاثیر (ساخت) یا (معماری) در عملکرد قرارگاه‌های تربیتی
* تاثیر عوامل (فیزیکی) در عملکرد قرارگاه‌های تربیتی

* خصوصیات فیزیکی مدرسه
* تراکم دانش‌آموزان
* رنگ فضاها
* رنگ آمیزی دیوارهای داخلی کلاس‌ها
* پیش فضاها، راهروها و راه پله‌ها
* رنگ آمیزی درهای ورودی کلاس‌ها و دفتر مدارس
* سالن‌ها، فضاهای ورزشی و اماکن صرف غذا
* سرویس‌های بهداشتی
* آزمایشگاه‌ها
* اتاق بهداشت

* سازماندهی و ساختار کلاس
* تزئینات کلاس
* انواع چیدمان در کلاس
* ردیفی و ستونی
* فرم دایره‌ای شکل
* گروهی

* نمازخانه
* فضای مشاوره
* اتاق بهداشت و کمک‌های اولیه
* فضاهای اداری
* نظم فضایی کلاس
* موفقیت دانش آموزان در کلاس
* اندازه کلاس