پروژه پاورپوینت مدیریت دانش مفاهیم، علل پیدایش، تعاریف، ویژگی‌ها و ابعاد

خلاصه ای از پروژه:

سازمان‌ها برای حفظ مزیت رقابتی و پاسخگویی به تغییرات سریع، نیازمند مدیریت دانش هستند. دانش به عنوان یک منبع ارزشمند و غیرقابل تقلید، نقش حیاتی در موفقیت سازمان‌ها ایفا می‌کند. مدیریت دانش از دو عامل اساسی نشأت می‌گیرد: کوچک‌سازی و توسعه فناوری. توسعه فناوری با فراهم کردن دسترسی آسان به اطلاعات و تسهیل توزیع آن، اهمیت مدیریت دانش را دوچندان کرده است.

مدیریت دانش در ابتدا به عنوان یک فناوری در نظر گرفته می‌شد، اما به تدریج سازمان‌ها دریافتند که برای بهره‌گیری از دانش کارکنان، نیاز به فراتر رفتن از مدیریت اطلاعات است. عامل انسانی در توسعه، اجرا و موفقیت مدیریت دانش نقش کلیدی دارد و آن را از مفاهیم مشابه متمایز می‌کند. دگرگونی مدل کسب و کار، افزایش حجم اطلاعات، تغییرات جمعیتی و تخصصی‌تر شدن فعالیت‌ها از جمله عواملی هستند که منجر به پیدایش مدیریت دانش شده‌اند.

مدیریت دانش به معنای سازماندهی برای دانستن، تلاش برای تصرف دانش حیاتی سازمان، به اشتراک‌گذاری دانش و برجسته‌سازی آن در حافظه جمعی سازمانی است. هدف از این کار بهبود تصمیم‌گیری، افزایش بهره‌وری و نوآوری است. مدیریت دانش شامل تصرف دانش، خرد، تجربیات با ارزش افزوده کارکنان، تسهیل بازیابی دوباره و نگهداری آن به عنوان دارایی سازمانی است. به طور خلاصه، مدیریت دانش تلاش برای تبدیل دانش کارکنان به دارایی مشترک سازمانی است.

مدیریت دانش فرایندی است که بر چهار رکن اساسی استوار است: محتوا (نوع دانش)، مهارت (دستیابی به مهارت‌های استخراج دانش)، فرهنگ (تشویق به توزیع دانش) و سازماندهی (سازماندهی دانش موجود). تعاریف مختلفی از مدیریت دانش ارائه شده است که همگی بر اهمیت شناسایی، مدیریت و تسهیم دارایی‌های فکری سازمان تأکید دارند. هدف نهایی مدیریت دانش، خلق ارزش برای مشتریان و ذی‌نفعان از طریق استفاده از دانش موجود و خلق دانش جدید است.

دانش از اطلاعات و اطلاعات از داده‌ها ریشه می‌گیرند. داده‌ها، اطلاعات و دانش در یک ارتباط تنگاتنگ با یکدیگر قرار دارند. دانش مختص انسان است، حاصل تفکر است و در ذهن انسان به کار گرفته می‌شود. دانش می‌تواند فردی یا جمعی، نهفته یا صریح باشد. مدیریت دانش با تبدیل دانش نهفته به صریح و تسهیم آن در سازمان، به بهبود عملکرد و نوآوری کمک می‌کند.

به دنبال پروژه‌های دانشجویی برتر هستید؟ با دانلود آسان پروژه‌های آماده برای استفاده، در زمان خود صرفه‌جویی کنید!

عناوین و فهرست کلی پروژه:

مدیریت دانش و کاربرد آن در برنامه ریزی استراتژیک
* مقدمه
* علل پیدایش مدیریت دانش
* مدیریت دانش
* تعریف مدیریت دانش
* تعریف مدیریت دانش
* Defining Knowledge Management
* داده ها
* اطلاعات (توصیف داده ها)
* دانش (تحلیل اطلاعات)
* ارتباط بين داده، اطلاعات، دانش
* ویژگی های دانش
* طبقه بندی ابعاد دانش سازمانی
* 1- بعد اول: تمايز بين دانش فردي و جمعي
* 2- بعد دوم: تمايز بين دانش نهفته و دانش صريح
* رابطه دانش نهفته و دانش صریح
* آيا دانش نهفته قابل مديريت كردن است؟
* فرآیند تبدیل دانش نهفته به دانش صریح
* 3- بعد سوم: دانش عمومي در مقابل دانش خصوصي
* چند رهنمود در بكارگيري استراتژی های مناسب در مديريت دانش
* 1- انتخاب برنامه مناسب مديريت دانش
* 2- اجرای استراتژی چگونه دانستن
* 3- ايجاد محيط های حمايتی برای برنامه های مديريت دانش
* ايجاد محيط های حمايتی برای برنامه های مديريت دانش
* 4- ايجاد رهبری مديريت دانش
* چرخه دانش (فرآيند ها)
* 1- تشخیص
* 2- خلق دانش
* 3- ذخیره دانش
* 4- اشتراک دانش
* 5- کاربرد دانش
* الگوی فرآيند مديريت دانش
* الگوی فرآيند مديريت دانش
* عوامل کلیدی جهت پیاده سازی مدیریت دانش
* هدف کلیدی مدیریت دانش
* فوايد مديريت دانش
* ارتباط نوع مدیریت دانش و نوع دانش
* روش منفعل
* روش سيستم محور
* روش انسان محور
* روش پویا
* نگاهی دیگر به روشها ی مدیریت دانش
* گروه‌بندی مد لها بر مبنای فرايندهاي دانش
* مروري كلي بر مدل‌هاي اصلي
* مروری بر مدل های اصلی مدیریت دانش
* کلیات
* مدل هیسیگ
* مدل مارک م . مک الروی
* سمت عرضه
* سمت تقاضا
* مدل هفت سی
* مدل بکو ویتزو ویلیامز
* مدل 4سي
* مدل نونا کا و تا کوچی
* مدل پایه‌های ساختمان دانش
* تعيين هدفهاي دانش
* شناسايي دانش
* كسب دانش
* توسعه دانش
* تسهيم دانش
* استفاده از دانش
* نگهداري دانش
* ارزيابي دانش
* ابزار استفاده از فرآيند دانش
* مربوط به:
* چرا انگیزش کارکنان ، جهت تحقق مشارکت در ابتکارات مدیریت دانش لازم است؟
* كاركنان دانشی چه کسانی هستند:
* مهندس دانش کیست؟
* آغاز مدیریت دانش
* آغاز مدیریت دانش (تیم مدیریت دانش)
* ایجاد اهداف
* اجرایی کردن رویکردها
* مهارتهای مربی گری و آموزش
* رهبر
* ایجاد چشم انداز
* الزامات و پيش نيازهاي استقرار نظام مديريت دانش
* چگونه مديريت دانش را اجرا كنيم؟
* راهبردهای مدیریت دانش
* چالش های فرا روی مدیریت دانش
* نتیجه
* برنامه ریزی استراتژیک
* تعريف استراتژي: ( Strategy )
* تعريف برنامه ريزي استراتژيك: (Strategic Planning )
* دلايل بكارگيري برنامه ريزي استراتژيك:
* اجزاي تشكيل دهنده و يا عوامل اجرا كننده فرآيند برنامه ريزي استراتژيك:
* روش هاي اجرائي برنامه ريزي استراتژيك:
* ارزيابي محیط دروني و بيروني:
* استراتژي هاي سازمان و موضوعات استراتژيك (استراتژی های اصلی):
* اهداف كلان(بلند مدت):
* سنجش و ارزيابي عملكرد:
* تحليل فاصله:
* اهداف خرد (اهداف سالیانه):
* استراتژي هاي عملياتي(وظیفه ای):
* خط مشی:
* برنامه هاي اجرايي:
* ارزيابي فرآيند برنامه ريزي استراتژيك:
* ويژگيهاي يك برنامه ريزي استراتژيك موفق:
* مدل برنامه‌ريزي استراتژيك
* منطق مدل
* برنامه ریزی استراتژیک مدیریت دانش
* مدل فرآیند گرای p2KSP
* نقش برنامه ریزی استراتژیک
* Strategic Planning
* همسوسازی مدیریت دانش با راهبردهای سازمان
* تاثير مديريت دانش بر حوزه هاي کليدي سازمان
* ويژگي سازمانهاي دانش بنيان
* استراتژي مبتني بر دانايي و نقش مديريت دانش در SMEs
* استراتژي مبتني بر دانايي و نقش مديريت دانش