پروژه ناشنوایی در کودکان و دانش‌آموزان تعریف، علل، انواع، تشخیص و ملاحظات آموزشی

خلاصه ای از پروژه:

کودکان و دانش‌آموزان ناشنوا، با وجود ضعف احتمالی در رشد هوشی نسبت به دانش‌آموزان بینا، به آسانی قابل شناسایی نیستند. مشکلات اصلی این افراد در زمینه گفتار است که ناشی از نقص شنوایی است. این دانش‌آموزان در زمینه‌های مختلف از جمله درک مفاهیم زبانی، صحبت کردن، خواندن و نوشتن با کندی و اشکال مواجه هستند. از آنجا که زبان نقش مهمی در روابط اجتماعی و یادگیری دارد، مشکلات این دانش‌آموزان فراتر از صرف نقص شنوایی است.

تعریف دقیقی از ناشنوایی وجود ندارد، زیرا این مسئله تا حد زیادی فردی است و به عواملی مانند سن وقوع، علت، نوع و میزان اختلال شنوایی بستگی دارد. برنامه‌ریزی آموزشی مناسب برای این دانش‌آموزان مستلزم ارزیابی جداگانه هر فرد است. به طور کلی، افراد ناشنوا از حس شنوایی خود در زندگی بهره‌ای نمی‌گیرند، در حالی که افراد نیمه‌شنوا با یا بدون سمعک می‌توانند تا حدودی از این حس استفاده کنند.

ناشنوایی انواع مختلفی دارد که دانستن علل و انواع آن در آموزش، درمان و توانبخشی این کودکان مفید است. اختلالات شنوایی ممکن است مربوط به گوش خارجی، میانی یا داخلی باشد و از نظر شدت به ناشنوایی کامل، نیمه‌شنوایی و سخت‌شنوایی تقسیم می‌شود. ناشنوایی می‌تواند انتقالی (مربوط به گوش میانی) یا ادراکی/عصبی (مربوط به گوش داخلی) باشد که هر کدام علل خاص خود را دارند.

امکانات درمانی برای بهبود ناشنوایی‌های انتقالی بیشتر است، در حالی که درمان ناشنوایی‌های عصبی و ادراکی دشوارتر است. تنظیم لوازم کمک شنوایی نیز برای ناشنوایی‌های عصبی و ادراکی پیچیده‌تر است.

با توجه به اینکه حدود 5 درصد از دانش‌آموزان دارای اختلالات شنوایی هستند، معلمان مدارس عادی باید احتمال حضور این دانش‌آموزان در کلاس‌های خود را در نظر بگیرند. معلمان می‌توانند با استفاده از روش‌های ساده مانند تست ساعت، قدرت شنوایی دانش‌آموزان را ارزیابی کنند و در صورت لزوم، اقدامات لازم را برای مراقبت‌های پزشکی و جایگزینی دانش‌آموز در کلاس انجام دهند. معلم باید به علائم احتمالی اختلال شنوایی در دانش‌آموز توجه داشته باشد و از قضاوت‌های نادرست اجتناب کند.

به دنبال پروژه‌های دانشجویی برتر و آماده برای استفاده هستید؟ با دانلود آسان پروژه‌های آماده ما، در زمان خود صرفه‌جویی کنید و به نتایج عالی دست یابید!

عناوین و فهرست کلی پروژه:

نگاهی به کودکان و دانش‌آموزان ناشنوا

* آشنایی با کودکان و دانش‌آموزان ناشنوا و نیمه‌شنوا
* تعریف ناشنوایی
* علل و انواع ناشنوایی
* ناشنوایی انتقالی
* ناشنوایی ادراکی یا عصبی
* اختلالات شنوایی در کلاس‌های عادی و وظیفه استادان
* روش‌های آموزش و پرورش دانش‌آموزان ناشنوا
* روش زبانی (شفاهی)
* زبان اشاره و روش هجی کردن با انگشتان (روش دستی)
* روش مختلط یا جامع (ترکیبی)